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在动词谓语句中，谓语中心语带的宾语往往是比较好辨别的一般的单宾语，可有时谓语中心语会带上比一般的单宾语稍微复杂的双宾语，有时又会带上形式上很像双宾语而实际上是单宾语的宾语。那么，如何正确辨别动词谓语句中谓语中心语带的是双宾语还是形式上很像双宾语而实际上是单宾语的宾语呢？一般情况下，我们可以用“插入法”来进行辨别。
我们首先在需要辨别的动词谓语句的谓语中心语之后的两个成分之间插入结构助词“的”插入“的”后，如果谓语中心语的这两个成分之间构成了偏正关系，并且句子原来的意义没有改变，那么，这个谓语中心语带的宾语就是单宾语；如果谓语中心语的这两个成分之间不具备直接的结构关系，插入“的”后，句子原来的意义就会改变，此时，谓语中心语带的宾语就是双宾语。例如：
1、他还了学校一张床。
2、他吃了盘子里两个馒头。
3、老师教了我们一支歌。
4、我告诉你一个好消息。
例1中，在谓语中心语“还”之后的两个成分“学校”和“一张床”之间插入“的”后，这个句子就变成了“他还了学校的一张床”句子中“学校”和“一张床”构成偏正短语，并且插入“的”后，句子原来的意义没有改变，所以，这个动词谓语句的谓语中心语带的宾语是单宾语。同样，在例2中，如果在谓语中心语“吃”之后的两个成分“盘子里”和“两个馒头”之间插入“的”后“盘子里”和“两个馒头”构成偏正短语，并且插入“的”后，这个句子原来的意义没有改变，所以，例2这个句子中谓语中心语带的宾语也是单宾语。例3和例4中，如果在谓语中心语后面的两个成分之间插入“的”这两个句子就分别变成了“老师教了我们的一支歌”、“我告诉你的一个好消息”显然，这“一支歌”并不是“我们的”这“一个好消息”也并非就是“你”的，即这里的“我们”与“一支歌”之间、“你”与“一个好消息”之间都不存在直接的结构关系，插入“的”后，就会改变句子原来的意义，所以，例3和例4这两个句子中的谓语中心语带的宾语都是双宾语。
在动词谓语句中，谓语中心语带的宾语往往是比较好辨别的一般的单宾语，可有时谓语中心语会带上比一般的单宾语稍微复杂的双宾语，有时又会带上形式上很像双宾语而实际上是单宾语的宾语。那么，如何正确辨别动词谓语句中谓语中心语带的是双宾语还是形式上很像双宾语而实际上是单宾语的宾语呢？一般情况下，我们可以用“插入法”来进行辨别。
我们首先在需要辨别的动词谓语句的谓语中心语之后的两个成分之间插入结构助词“的”插入“的”后，如果谓语中心语的这两个成分之间构成了偏正关系，并且句子原来的意义没有改变，那么，这个谓语中心语带的宾语就是单宾语；如果谓语中心语的这两个成分之间不具备直接的结构关系，插入“的”后，句子原来的意义就会改变，此时，谓语中心语带的宾语就是双宾语。例如：
1、他还了学校一张床。
2、他吃了盘子里两个馒头。
3、老师教了我们一支歌。
4、我告诉你一个好消息。
例1中，在谓语中心语“还”之后的两个成分“学校”和“一张床”之间插入“的”后，这个句子就变成了“他还了学校的一张床”句子中“学校”和“一张床”构成偏正短语，并且插入“的”后，句子原来的意义没有改变，所以，这个动词谓语句的谓语中心语带的宾语是单宾语。同样，在例2中，如果在谓语中心语“吃”之后的两个成分“盘子里”和“两个馒头”之间插入“的”后“盘子里”和“两个馒头”构成偏正短语，并且插入“的”后，这个句子原来的意义没有改变，所以，例2这个句子中谓语中心语带的宾语也是单宾语。例3和例4中，如果在谓语中心语后面的两个成分之间插入“的”这两个句子就分别变成了“老师教了我们的一支歌”、“我告诉你的一个好消息”显然，这“一支歌”并不是“我们的”这“一个好消息”也并非就是“你”的，即这里的“我们”与“一支歌”之间、“你”与“一个好消息”之间都不存在直接的结构关系，插入“的”后，就会改变句子原来的意义，所以，例3和例4这两个句子中的谓语中心语带的宾语都是双宾语。